Pagsubok para sa gabay sa karera para sa mga kabataan

Sa panahon ng pag-aaral sa mataas na paaralan, napakahalaga para sa mga kabataan na magpasya kung ano ang pinaka-kawili-wili para sa kanila at kung anong propesyon ang nais nilang italaga ang kanilang buong pang-adultong buhay. Mahirap ito, dahil ang pagkahilig at kagustuhan ng mga bata sa edad na ito ay nagbabago sa bilis ng kidlat.

Upang matulungan ang mga mag-aaral na maunawaan kung saan sila ay gagana ng kasiyahan, sa bawat gawain sa paggabay sa karera ng paaralan ay isinasagawa, kabilang ang iba't ibang mga gawain. Kabilang, ang bawat bata ngayon ay pumasa sa isang espesyal na pagsubok, na nagbibigay-daan sa iyo upang suriin ang kanyang mga kagustuhan at hatiin ang mga ito sa iba't ibang direksyon.

Maaari mong isagawa ang katulad na pagsubok sa bahay. Upang magawa ito, maraming mga pagsubok sa sikolohikal na binuo para sa mga kabataan na nakalaan upang pumili ng isang propesyon at matukoy ang mga hilig at kagustuhan. Sa artikulong ito ay sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa ilan sa kanila.

Pagsubok para sa gabay sa karera para sa mga kabataan sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng Academician Klimov

Sa panahon ng pagsusuring ito, ang binatilyo ay inaalok ng 20 pares ng mga aktibidad, kung saan ang paksa ay dapat pumili ng opsyon na mas malapit sa kanya. Ang bata ay hindi dapat mag-isip ng masyadong mahaba, sagutin nang mabilis hangga't maaari.

Bago simulan ang pagsusulit, ang isang kabataang lalaki o babae ay tinanong lamang ng isang tanong: "Kung mayroon kang nararapat na kaalaman at kakayahan, ano ang magiging gawain ng dalawang iminungkahing pinili mo?". Ang mga pahayag ng mag-asawa sa Klimov questionnaire ay ganito ang hitsura:

• La. Upang pangalagaan ang mga hayop o 1b. Serbisyo machine, aparato (monitor, umayos);
• 2a. Upang matulungan ang mga pasyente o 2b. Upang lumikha ng mga talahanayan, mga scheme, mga programa para sa mga computer;
• Para sa. Upang subaybayan ang kalidad ng mga guhit ng libro, poster, art postkard, rekord ng ponograpo o 3b. Subaybayan ang kalagayan, pag-unlad ng mga halaman;
• 4a. Mga materyales sa proseso (kahoy, tela, metal, plastik, atbp.) O 4b. Upang magdala ng mga kalakal sa mamimili, mag-advertise, magbenta;
• 5a. Talakayin ang mga sikat na libro sa agham, mga artikulo o 5b. Talakayin ang mga libro ng sining (o pag-play, konsyerto);
• 6a. Lumago ang mga batang (hayop ng anumang lahi) o 6b. Magsanay ng mga kasamahan (o juniors) sa pagganap ng anumang pagkilos (paggawa, pagsasanay, palakasan);
• 7a. Kopyahin ang mga larawan, mga imahe (o i-customize ang mga instrumentong pangmusika) o 7b. Pamahalaan ang anumang karga (pag-aangat o paghahatid) ay nangangahulugang - isang kreyn, isang traktor, isang diesel na makina ng tren, atbp .;
• 8a. Makipag-usap, ipaliwanag sa mga tao ang impormasyong kailangan nila (sa desk ng impormasyon, sa mga ekskursiyon, atbp.) O 8b. Upang magsagawa ng mga eksibisyon, nagpapakita (o lumahok sa paghahanda ng mga pag-play, konsyerto);
• 9a. Pag-ayos ng mga bagay, mga produkto (damit, kagamitan), pabahay o 9b. Hanapin at iwasto ang mga error sa mga teksto, mga talahanayan, mga numero;
• 10a. Tratuhin ang mga hayop o 10b. Magsagawa ng mga kalkulasyon, mga kalkulasyon;
• 11a. Upang dalhin ang mga bagong varieties ng halaman o 11b. Disenyo, magdisenyo ng mga bagong uri ng mga produktong pang-industriya (makinarya, damit, bahay, pagkain, atbp.);
• 12a. Hindi sumasang-ayon ang mga pagtatalo, pag-aaway sa pagitan ng mga tao, kumbinsihin, linawin, parusahan, hinihikayat o 12b. Upang maunawaan ang mga guhit, mga diagram, mga talahanayan (suriin, linawin, malinis);
• 13a. Obserbahan, pag-aralan ang gawain ng mga lupon ng amateur art o 13b. Obserbahan, pag-aralan ang buhay ng mga mikrobyo;
• 14a. Maglingkod, mag-set up ng mga medikal na aparato, mga aparato o 14b. Magbigay ng mga taong may tulong medikal kung may pinsala, pasa, pagkasunog, atbp;
• 15a. Upang makagawa ng tumpak na paglalarawan-mga ulat tungkol sa naobserbahang mga phenomena, mga pangyayari, mga bagay na nasusukat, atbp., O 156. Upang ilarawan ang artistikong paraan, upang ilarawan ang mga kaganapan (sinusunod at kinakatawan);
• 16a. Ang mga pagsubok sa laboratoryo sa ospital o 16b. Tanggapin, suriin ang mga pasyente, makipag-usap sa kanila, magreseta ng gamot;
• 17a. Pagpipinta o pagpipinta ng mga pader ng mga silid, ang ibabaw ng mga produkto o 17b. Magsagawa ng pagpupulong o pagtitipon ng mga makina, mga kagamitan;
• 18a. Ayusin ang mga kampanya ng kultura ng mga kapantay o juniors sa mga sinehan, museo, excursion, hiking, atbp. o 18b. Maglaro sa entablado, makilahok sa mga konsyerto;
• 19a. Upang gumawa ng mga bahagi, mga produkto (mga kotse, damit) ayon sa mga guhit, bumuo ng mga gusali o 19b. Pagguhit, pagkopya ng mga guhit, mga mapa;
• 20a. Upang labanan ang mga sakit sa halaman, may mga peste sa kagubatan, hardin o 20b. Magtrabaho sa mga machine ng keyboard (makinilya, teletype, pag-type machine, atbp.).

Ang mga resulta ng pagsubok ay inihambing sa susi, pagkatapos ay natanggap ng bata ang isang punto para sa bawat tugma:

1. Kalikasan ng tao: 1a, 3b, 6a, 10a, 11a, 13b, 16a, 20a.
2. Man-tekniko: 1b, 4a, 7b, 9a, 11b, 14a, 17b, 19a.
3. Man-tao: 2a, 4b, 6b, 8a, 12a, 14b, 16b, 18a.
4. Sistema ng pag-sign ng tao: 2b, 5a, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b.
5. Man-artistic image: 3a, 5b, 7a, 8b, 13a, 15b, 17a, 18b.

Depende sa kung aling pangkat ang nanaig sa mga sagot ng bata, maaari niyang gawin ang pagpili ng isang propesyon na magdadala sa kanya ng pinakamataas na kasiyahan:

• ang mga guys na nakakuha ng pinakamaraming puntos sa laki ng "tao-kalikasan", ay maaaring magsagawa ng anumang aktibidad na may kaugnayan sa mundo ng hayop at gulay. Ang mga ginustong trabaho para sa mga batang babae at lalaki ay: agronomista, espesyalista sa hayop, magsasaka ng manok, microbiologist, beterinaryo, hardinero;
• ang mga bata na may mga pinaka-coincidences sa "man-tekniko" susi ay dapat pumili ng isang teknikal na propesyon, halimbawa, isang engineer, isang taga-disenyo, isang komisyonado, isang regulator;
• Ang mga lalaki at babae na pinili ang karamihan sa mga pahayag mula sa "person-person" ng grupo ay maaaring pumili ng propesyon ng isang doktor, guro, tagapagturo, tagapag-ayos ng buhok, psychologist, abogado, gabay at iba pang uri ng katulad na gawain;
• Ang mga kabataan na pinili ang mga sagot mula sa kategoryang "sistema ng pag-sign ng tao", ay maaaring gumana sa mga numero, palatandaan, mga titik at iba pa. Ang pinakamahusay na pagpipilian ng propesyon para sa kanila - proofreader, kompositor, tagasalin, accountant, gastos estimator;
• Sa wakas, ang mga taong mas gusto ang mga sagot mula sa grupo ng "person-artistic image" ay dapat pumili ng isang creative na propesyon - artist, manunulat, musikero at iba pa.

Ang pagsusulit "Paano upang tukuyin ang pagpili ng isang tinedyer ng propesyon?" A. Golomstock

Ang susunod na pagsubok para sa pagpili ng isang propesyon ay angkop para sa mga tinedyer na may edad 12-15 taon, parehong mga batang babae at lalaki. Ito ay napaka-simple, kaya ang anumang mag-aaral ay madaling makayanan ito. Inaalok ang bata sa ilalim ng pagsubok ng 50 na pahayag:

1. Alamin ang tungkol sa mga natuklasan sa pisika at matematika.
2. Panoorin ang broadcast tungkol sa buhay ng mga halaman at hayop.
3. Alamin ang aparato ng mga electrical appliances.
4. Basahin ang mga di-fiction na teknikal na mga journal.
5. Panoorin ang mga broadcast tungkol sa mga buhay ng mga tao sa iba't ibang bansa.
6. Upang dumalo sa mga eksibisyon, konsyerto, palabas.
7. Talakayin at pag-aralan ang mga kaganapan sa bansa at sa ibang bansa.
8. Panoorin ang gawain ng isang nars, isang doktor.
9. Upang lumikha ng coziness at order sa bahay, silid-aralan, paaralan.
10. Basahin ang mga libro at manood ng mga pelikula tungkol sa mga digmaan at mga laban.
11. Gumawa ng matematika kalkulasyon at kalkulasyon.
12. Alamin ang tungkol sa mga natuklasan sa larangan ng kimika at biology.
13. Pag-ayos ng mga electrical appliances sa bahay.
14. Dumalo sa mga teknikal na eksibisyon, kilalanin ang mga tagumpay ng agham.
15. Pumunta hiking, bisitahin ang mga bagong unexplored na lugar.
16. Basahin ang mga review at mga artikulo tungkol sa mga aklat, pelikula, konsyerto.
17. Makilahok sa pampublikong buhay ng paaralan, ang lungsod.
18. Ipaliwanag sa mga kaklase ang materyal na pang-edukasyon.
19. Gagawa ng independiyenteng trabaho sa au pair.
20. Obserbahan ang rehimen, humantong sa isang malusog na pamumuhay.
21. Magsagawa ng mga eksperimento sa pisika.
22. Upang alagaan ang mga halaman ng hayop.
23. Basahin ang mga artikulo sa electronics at radio engineering.
24. Kolektahin at kumpunihin ang mga relo, mga kandado, bisikleta.
25. Mangolekta ng mga bato at mineral.
26. Magtabi ng isang talaarawan, magsulat ng mga tula at mga kuwento.
27. Basahin ang mga biograpya ng mga sikat na pulitiko, mga aklat sa kasaysayan.
28. Upang makipaglaro sa mga bata, upang makatulong na gumawa ng mga aral na mas bata.
29. Bumili ng mga produkto para sa bahay, panatilihin ang isang talaan ng mga gastos.
30. Makilahok sa mga laro ng militar, mga kampanya.
31. Gumagana ba ang pisika at matematika na labis sa kurikulum ng paaralan.
32. Upang mapansin at ipaliwanag ang mga likas na phenomena.
33. Kolektahin at kumpunihin ang mga computer.
34. Gumawa ng mga guhit, mga tsart, mga graph, kabilang sa computer.
35. Makilahok sa geographic, geological expeditions.
36. Sabihin sa iyong mga kaibigan ang tungkol sa mga aklat na iyong nabasa, mga pelikula at mga palabas na iyong nakita.
37. Subaybayan ang buhay pampulitika sa bansa at sa ibang bansa.
38. Pag-aalaga sa mga bata o mga mahal sa buhay kung nagkakasakit sila.
39. Maghanap at maghanap ng mga paraan upang kumita ng pera.
40. Ang pisikal na pagsasanay at sports.
41. Makilahok sa mga physical o mathematical olympiads.
42. Magsagawa ng mga eksperimento ng laboratoryo sa kimika at biology.
43. Unawain ang mga prinsipyo ng electrical appliances.
44. Unawain ang mga prinsipyo ng gawain ng iba't ibang mga mekanismo.
45. "Basahin" ang geographic at geological na mapa.
46. Makilahok sa mga palabas, konsyerto.
47. Upang pag-aralan ang pulitika at ekonomiya ng ibang mga bansa.
48. Upang pag-aralan ang mga sanhi ng pag-uugali ng tao, ang istraktura ng katawan ng tao.
49. Upang mamuhunan ang nakuha na pera sa badyet sa bahay.
50. Makilahok sa mga paligsahan sa palakasan.

Ang bata na pumasa sa pagsusulit ay dapat basahin ang lahat ng mga pahayag at ilagay ang mga dagdag na karatula sa kabila ng mga gusto niya. Para sa bawat plus sign ang tinedyer ay makakakuha ng 1 point. Matapos makumpleto ang questionnaire, kailangan mong kalkulahin ang halaga ng mga puntos para sa ilang mga pangkat ng mga tanong, katulad:

• pisika at matematika - mga katanungan No. 1, 11, 21, 31, 41;
• kimika at biology - № 2, 12, 22, 32, 42;
• radio engineering at electronics - № 3, 13, 23, 33, 43;
• mekanika at disenyo - Nos 4, 14, 24, 34, 44;
• heograpiya at heolohiya - Numero 5, 15, 25, 35, 45;
• panitikan at sining - № 6, 16, 26, 36, 46;
• kasaysayan at pulitika - Mga Bilang 7, 17, 27, 37, 47;
• pedagogics at gamot - Numero 8, 18, 28, 38, 48;
• entrepreneurship at housekeeping - Nos 9, 19, 29, 39, 49;
• sports at militar affairs - № 10, 20, 30, 40, 50.

Batay sa kung alin sa mga kategorya sa itaas ang natanggap ng bata ang pinakamaraming puntos, dapat siyang magbigay ng kagustuhan sa propesyon na nauugnay sa isang partikular na direksyon.

Pagsubok para sa mga kabataan "Paano pumili ng propesyon?"

Sa pagsusulit na ito, kailangang pag-aralan ng tin-edyer ang bawat ipinanukalang tanong at pumili ng isa sa tatlong pagpipilian para sa pagsagot nito:

1. Ang trabaho na may kaugnayan sa accounting at kontrol ay medyo mayamot.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
2. Mas gusto kong makitungo sa mga transaksyong pinansyal, hindi, halimbawa, musika.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
3. Imposibleng kalkulahin nang eksakto kung gaano katagal ang gagawin para sa kalsada upang gumana, hindi bababa sa akin.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
4. Madalas akong kumukuha ng mga panganib.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
5. Nagagalit ako sa disorder.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
6. Masaya kong basahin sa aking paglilibang tungkol sa mga pinakabagong tagumpay sa iba't ibang larangan ng agham.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
7. Ang mga rekord na ginawa ko ay hindi mahusay na nakabalangkas at nakaayos.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
8. Mas gusto kong magpamahagi ng pera nang maayos, at huwag mag-aaksaya ng lahat nang sabay-sabay.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
9. Naobserbahan ko, sa halip, isang gumagawang disorder sa talahanayan, kaysa sa pag-aayos ng mga bagay na kasabay ng malinis na "piles."
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
10. Nakaaakit ako upang magtrabaho kung saan kinakailangan upang kumilos ayon sa mga tagubilin o isang malinaw na tinukoy na algorithm.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
11. Kung ako ay mangolekta ng isang bagay (a), susubukan kong (ilagay) ang pagkakasunud-sunod sa pagkakasunud-sunod, ilagay ang lahat sa mga daddy at istante.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
12. Ayaw kong ilagay ang mga bagay sa pagkakasunud-sunod at mag-systematize kahit ano.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
13. Gusto kong magtrabaho sa isang computer - upang gumawa o mag-type ng mga teksto, upang gumawa ng mga kalkulasyon.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
14. Bago kumilos, kailangan mong mag-isip sa lahat ng mga detalye.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
15. Sa palagay ko, ang mga graphics at mga talahanayan ay isang napaka-maginhawa at nagbibigay-kaalaman na paraan ng pagbibigay ng impormasyon.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
16. Gusto ko ng mga laro kung saan ko tumpak na makalkula ang mga pagkakataon ng tagumpay at gumawa ng isang maingat ngunit tumpak na paglipat.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
17. Kapag nag-aaral ng wikang banyaga, mas gusto kong magsimula sa grammar, at hindi makakakuha ng pang-usap na karanasan nang walang kaalaman sa mga batayan ng gramatika.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
18. Kapag nahaharap sa anumang problema, sinusubukan kong pag-aralan ito ng komprehensibo (basahin ang may-katuturang panitikan, maghanap ng may-katuturang impormasyon sa Internet, makipag-usap sa mga espesyalista).
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
19. Kung ipahayag ko ang aking mga saloobin sa papel, mas mahalaga sa akin ...
1. Lohikalidad ng teksto
2. Mahirap na sagutin
3. Ang pagpapakita ng eksposisyon
20. Mayroon akong isang talaarawan kung saan sumulat ako ng mahahalagang impormasyon sa loob ng ilang araw.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
21. Natutuwa akong panoorin ang balita ng pulitika at ekonomiya.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
22. Gusto kong magkaroon ng aking propesyon sa hinaharap.
1. Ibinigay sa akin ang tamang dami ng adrenaline
2. Mahirap na sagutin
3. Gusto mo akong bigyan ng kalmado at pagiging maaasahan
23. Tinapos ko ang trabaho sa huling sandali.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
24. Ininom ko ang libro at ilagay ito sa aking lugar.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
25. Kapag natutulog ako, alam na ko kung ano ang gagawin ko bukas.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
26. Sa aking mga salita at gawa, sinusunod ko ang salawikain "Pitong ulit na sumusukat, isang putol."
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
27. Bago ang responsableng mga gawain, palagi akong gumawa ng isang plano para sa kanilang pagpapatupad.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi
28. Pagkatapos ng party, hugasan ko ang mga pinggan hanggang umaga.
1. Oo.
2. Mahirap na sagutin
3. Hindi

Para sa lahat ng mga sagot sa ilalim ng No. 2, isang tinedyer ay makakakuha ng 1 punto bawat isa. Kung ang estudyante ng mataas na paaralan ay pinili ang unang pahayag kapag sinasagot ang mga tanong № 2, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 - dapat siyang tumanggap ng 2 puntos bawat isa. Sa lahat ng iba pang mga katanungan, ang sagot sa No. 1 ay hindi nagdadala ng mga puntos, samantalang ang sagot sa No. 3 ay nagdudulot ng 2 puntos para sa bawat isa.

Pagkatapos ay ang lahat ng mga puntong natanggap ng bata ay dapat summarized. Depende sa kabuuang resulta, ang resulta ng pagsubok ay ang mga sumusunod:

• mula 49 hanggang 56 puntos - isang mataas na interes sa mga sistema ng pag-sign. Ideal na propesyon - proofreader, sekretarya, ekonomista, manlilinlang, kartograpo;
• mula 37 hanggang 48 puntos - nadagdagan ang interes sa mga sistema ng pag-sign. Pinakamainam na magbigay ng kagustuhan sa mga propesyon ng isang tagapamahala, abugado, tagatustos, mamamahayag;
• mula sa 25 hanggang 36 puntos - ang ilang mga interes ay hindi maaaring mapili. Kinakailangan na ulitin ang pagsubok, sinusubukan na huwag piliin ang pangalawang variant ng sagot, o upang lumipat sa isa pang pagsubok;
• mula sa 13 hanggang 24 puntos - isang malinaw na interes sa pagkamalikhain. Ang pinakamahusay na mga larangan ng aktibidad ay paggawa, advertising, disenyo, sikolohiya, pamamahayag, atbp.
• mula 0 hanggang 12 puntos - "libreng artist". Sa kasong ito, pinakamahusay na magtrabaho bilang isang indibidwal na negosyante o freelancer.