Mga karapatan ng bata sa mga paaralan ng Russia at Ukraine
Ang mga bata ay protektado sa antas ng pambatasan , at ang paglabag sa mga karapatan ng bata sa paaralan ay maaaring parusahan. Ang parehong mga Russian at Ukrainian schoolchildren ay may parehong karapatan:
- malaya na piliin ang institusyong pang-edukasyon na nais niyang pag-aralan, ibig sabihin, walang sinuman ang maaaring magbawal sa isang bata na pumasok sa isang paaralan na malayo sa lugar ng paninirahan ng mag-aaral;
- upang igalang ang lahat ng mga empleyado ng paaralan, kabilang ang hindi lamang ang mga paturo ng kawani, kundi pati na rin ang mga tagapaglinis, mga tagamasid, pangangasiwa, mga tagapagluto;
- sa katunayan na ang pagsasanay ay isinaayos bilang pagsunod sa lahat ng mga patakaran sa kaligtasan. Halimbawa, ang isang schoolboy ay maaaring tumangging sumunod sa mga pamantayan kung ang mga shell sa gym ay hindi maaasahan;
- tumanggap ng anumang kinakailangang aklat sa aklatan ng institusyon;
- lumahok sa pagpapabuti ng teritoryo, ngunit lamang sa kanilang sariling inisyatiba, ibig sabihin, ang bata ay hindi kinakailangan upang linisin ang mga dahon sa bakuran o mag-deposito ng pera;
- upang mag-aral nang walang bayad, nang walang karagdagang mga materyal na kontribusyon;
- Bisitahin ang mga lupon at mga seksyon sa institusyon, hindi alintana ang pagkakaroon ng mga kakayahan;
- na may pahintulot ng mga magulang, ang mag-aaral ay maaaring ilipat sa ibang paaralan sa anumang oras, kahit na sa gitna o sa katapusan ng taon ng paaralan;
- bilangin sa tulong ng isang psychologist sa paaralan;
- dumalo sa mga karagdagang aktibidad at gawain na hindi kasama sa kurikulum na kusang-loob lamang;
- sa pagpapahayag ng mga pagtingin, ngunit lamang sa isang wastong anyo;
- Ang oras ng bakasyon ay ginugol sa pahinga at aliwan na angkop sa edad;
- ay binigyan ng babala tungkol sa lahat ng mga aktibidad na naglalayong sa pagsubaybay at pagsubok ng kaalaman nang maaga;
- makatanggap ng mga malinaw na sagot sa mga tanong tungkol sa pagtatasa;
- tumanggap ng edukasyon sa kanilang katutubong wika.
Ang ilang mga ina ay interesado sa isyu ng mga karapatan ng isang batang may kapansanan sa paaralan. Ayon sa batas at sa UN Convention, ang mga bata na may kapansanan ay maaaring dumalo sa mga institusyong pang-edukasyon sa isang pantay na batayan sa ibang mga estudyante. Sa pagkakaroon ng mga medikal na indikasyon at pahintulot ng mga magulang, ang may kapansanan na bata ay may karapatang mag-aral sa mga espesyal na institusyon (mga pagwawasto ng mga paaralan). Sa ganitong mga institusyon, ang gawain ay itinuturo sa mga klase sa mga bata na may ilang mga paglabag, at may mga kinakailangang kaalaman at kakayahan ang mga guro.
Pagprotekta sa mga karapatan ng bata sa paaralan
Ang mas bata ay isang estudyante, mas mahirap para sa kanya na ipagtanggol ang kanyang sariling interes. Samakatuwid, ang mga karapatan ng bata sa paaralan, parehong sa Russia at Ukraine, upang protektahan, lalo na ang mga magulang ay tinatawag na. Siyempre, ang ilang mga kontrahan ay maaaring malutas nang direkta sa guro ng klase, ngunit kung minsan ay kailangan mong makipag-ugnay sa direktor o iba pang mga awtoridad.
Dapat pansinin na ang pisikal at sikolohikal na karahasan ay itinuturing na isang paglabag sa mga karapatan ng bata sa paaralan.
Sa pamamagitan ng pisikal na karahasan maunawaan ang sitwasyon kapag ang mga bata ay ginagamit ang pisikal na lakas. Sa kasamaang palad, walang tiyak na kahulugan ng karahasan sa isip. Subalit ang mga sumusunod na mga katotohanan ay karaniwang iniuugnay sa mga anyo nito:
- boycotting ang mag-aaral;
- systematic criticism, na nag-aambag sa mga sakit sa isip ng bata;
- insulto;
pagtatanghal ng mga claim na tiyak na hindi naaangkop sa edad; - pagbabanta;
- demonstrasyon ng isang negatibong saloobin sa estudyante.
Kung ang sitwasyon ay talagang seryoso at ang solusyon nito ay imposible sa antas ng guro ng klase, kung gayon ang output ay maaaring ilipat sa ibang institusyong pang-edukasyon. Ngunit ang mga magulang ay may karapatang ipagtanggol ang mga interes ng kanilang anak at bumaling sa direktor, na may isang pangangailangan upang maunawaan ang sitwasyon. Kung hindi nasiyahan ang resulta, maaari silang magsulat ng aplikasyon sa pulisya o opisina ng tagausig.