Muling isulat ang teksto - ang kasanayang kinakailangan para sa bata hindi lamang sa paaralan, kundi pati na rin sa pang-araw-araw na buhay, dahil ito ay isang kasanayang tumutulong sa pagbuo ng iyong sariling mga kaisipan. Sa katunayan, kadalasan ay may maliliit na bata na hindi maayos na maipaliwanag muli ang balita na narinig sa isang hardin o isang kaganapan sa kanila. Samakatuwid, upang maging ganap na handa para sa paaralan, mahalaga para sa mga magulang na bumuo ng mga kasanayan sa oral retelling ng isang bata katagal bago iyon.
Paano magtuturo sa isang bata kung paano tamang bigkasin ang teksto?
- Una, pumili ng teksto na tutugma sa edad ng iyong anak. Ang mga preschooler at junior schoolchildren ay papalapit sa isang engkanto kuwento o isang maliit na kuwentong pampanitikan. At kung sakaling alam ng iyong anak kung paano magbasa, magiging mas mabuti kung binabasa niya ito mismo.
- Hatiin ang kuwento sa maraming bahagi at pag-aralan ang bawat isa sa sanggol, habang ini-highlight ang pangunahing istorya, mga character at pagkakasunud-sunod ng mga kaganapan. Pagkatapos ay tanungin ang tanong ng bata tungkol sa nilalaman ng teksto. Sikapin ang hindi pag-alis ng bata ng pagkakataon na magbalangkas ng kanyang sariling pag-iisip, at kung mayroon siyang problema - sabihin mo sa akin.
- Sa proseso ng talakayan, gumawa ng isang plano para sa retelling - maliit na parirala na characterize ang bawat isa sa mga bahagi ng teksto na iyong naka-highlight.
- Tanungin ang bata, batay sa plano, upang ipunin ang isang maikling buod. Hindi nangangailangan ng masyadong maraming mula sa bata, ipaalam ito ay masyadong maikli at monosyllabic. Pagkatapos magkasama bumalik sa kuwento na iyong pinag-aaralan at pag-aralan ang sagot.
- Basahin at talakayin ang teksto sa pangalawang pagkakataon. Bigyan ang mga malinaw na halimbawa ng mga paglalarawan na nagpapakilala sa bawat punto ng iyong plano. Sabihin sa ekspresyon ng bata na nagpapahayag, mga metapora, mga imahen - lahat ng bagay na makatutulong sa kanya upang makagawa ng mas detalyado
mungkahi. Ngayon, maaari mong hilingin sa bata na sumulat nang mas detalyado ang isang paulit-ulit na teksto sa pag-aaral, habang tinutulungan siya upang mabuo nang tama ang kanyang mga saloobin. - Para sa isang mas mahusay na pag-unawa at memorization, basahin at magtrabaho sa pamamagitan ng teksto sa ikatlong oras. Tumutok sa mga sekundaryong aktibidad, ngunit huwag malalim sa ito, dahil ang bata ay maaaring malito sa pagitan ng mga mahahalagang detalye at hindi mahalaga. Sa wakas, i-refresh ang nilalaman ng teksto sa ulo ng bata, hayaan siyang sagutin ang mga simpleng tanong: sino o ano, saan, bakit at bakit.
- Ngayon posible na mag-alok muli ang bata, ngunit nakapag-iisa, upang makapagsulat ng isang maikling buod.