Pag-aayos ng paaralan

Upang maunawaan kung ano ang ibig sabihin ng term na "correctional school", kailangang tandaan ang ilang mga katotohanan. Sa kasamaang palad, ang ilang mga bata ay nahihirapan sa pag-unlad mula sa kanilang mga kapantay, at hindi maaaring sanayin sa pantay na batayan ng lahat. Ang mga dahilan para sa problemang ito ay maaaring maraming, halimbawa:

Samakatuwid, katulad ng mga institusyong pang-edukasyon para sa mga bata na walang deviations, mayroong isang espesyal na pagwawasto pangkalahatang edukasyon ng paaralan. Nag-uugnay ito sa edukasyon, isinasaalang-alang ang mga tampok ng pag-unlad at isang bilang ng mga diagnosis.

Ang bilang ng mga naturang institusyong pang-edukasyon ay limitado, at sa ilang mga lungsod sila ay karaniwang wala. Dahil may isa pang uri - isang espesyal na pagwawasto ng boarding school. Nagbibigay ito ng hindi lamang edukasyon at pag-aalaga ng mga bata, kundi pati na rin ang tirahan, pagkain, paglilibang.

Pag-aayos ng paaralan sa pagwawasto - ito ay isang mahusay na paraan kapag mahirap upang malutas ang problema ng paglalakbay. Ang mga institusyong ito ay gumagamit ng mga kwalipikadong espesyalista na makakahanap ng karaniwang wika para sa mga espesyal na bata, dahil ang pamumuhay na malayo sa tahanan ay ligtas.

Mga uri ng mga paaralan ng pagwawasto

Ang bawat isa sa mga pathologies ng pag-unlad ay nangangailangan ng sariling paraan ng pagwawasto. Samakatuwid, mayroong ilang mga uri ng mga paaralan ng pagwawasto. Mga batang may pag-aaral sa pagpapahina ng pandinig sa mga paaralan ng unang uri . Para sa mga bingi-mute, ang mga hiwalay na mga establisimento ng uri II ay inilaan. Ang bulag, pati na rin ang may kapansanan sa paningin, dumalo sa mga paaralan ng mga uri ng III at IV . Kung may mga paglabag sa pagsasalita, maaari mong bisitahin ang uri ng V ng naturang mga institusyon.

Sa mga neurological at saykayatriko na mga ospital, ang mga institusyong pang-edukasyon ng uri ng VI kung minsan ay gumana. Idinisenyo ang mga ito para sa mga batang may iba't ibang anyo ng cerebral palsy , at nagkaroon sila ng traumatikong pinsala sa utak sa anamnesis.

Sa mga paaralan ng uri ng VII , ang mga estudyante na may kakulangan sa pansin ng kakulangan sa sobrang karamdaman, pati na rin ang mga may pagkaantala sa mental development (CPD), ay pinapapasok.

Ang espesyal na institusyong pang-edukasyon VIII ay dalubhasa sa pagtatrabaho sa mga batang may depresyon sa pag- iisip . Ang pangunahing layunin ng mga guro ay iakma ang mga mag-aaral sa buhay. Dito tinuturuan ka nila na magbasa, magbilang, sumulat, makakapag-navigate sa pinakasimpleng pang-araw-araw na sitwasyon, magtatag ng mga social contact. Ang maraming oras ay nakatuon sa pag-unlad ng mga kasanayan sa trabaho, upang sa hinaharap ang tao ay nagkaroon ng pagkakataon na kumita ng kanyang pamumuhay sa pamamagitan ng pisikal na paggawa (aanluwagi, pagtahi).

Sa isang espesyal na paaralan ng lahat ng uri ng pagwawasto ay maaari lamang ma-access batay sa isang medikal na ulat.

Mga pagkakaiba mula sa paaralang masa

Dapat nating maunawaan na ang isang pagwawasto ng paaralan ay ang posibilidad ng gayong pag-aaral na magagawa para sa isang bata na may mga kapansanan sa pag-unlad, dahil ang programa ay ganap na iniangkop sa mga nagaganap. Maaari naming i-highlight ang mga pangunahing tampok:

Ang mga espesyal na institusyon ay may ganap na kondisyon sa pagtuturo ng mga espesyal na bata. Sa ilang kaso, para sa naturang mag-aaral, ang pagsasanay sa isang pagwawasto ng paaralan ay magiging mas komportable at epektibo. Ngunit kahit na ang mga bata na may mga sertipiko ng medikal na nagpapahintulot sa kanila na mag-aral sa mga naturang institusyon ay maaaring magtagumpay sa isang paaralang masa. Samakatuwid, ang isang desisyon ay dapat gawin sa bawat kalagayan nang paisa-isa.