Ang lahat ng mga magulang ay nagdamdam na ang kanilang lumalaking anak ay matagumpay sa pakikipag-usap sa mga kapantay. Pagkatapos ng lahat, ito ay sa pamamagitan ng komunikasyon sa mga bata na ang mga katangian, uri ng pag-uugali sa lipunan at pagkatao ay nabuo. Iyon ang dahilan kung bakit ang social adaptation ay napakahalaga para sa mga batang preschool. Pagdating sa anumang kolektibong, ang mga tao ay nangangailangan ng oras upang magamit at "magbunyag" sa kanilang sarili, habang ang mga bata ay natututo sa komunidad na mamuhay, na direktang nakakaapekto sa kanilang pag-unlad.
Mga social na katangian ng bata
Kasama sa pag-unlad ng mga bata sa preschool ang proseso ng pag-iimplikado ng mga bata ng mga halaga, tradisyon at kultura ng lipunan, pati na rin ang mga sosyal na katangian ng indibidwal, na tumutulong sa bata na mabuhay nang kumportable sa lipunan. Sa proseso ng pagbagay sa lipunan, natututuhan ng mga bata na mabuhay sa pamamagitan ng ilang mga alituntunin at isinasaalang-alang ang mga kaugalian ng pag-uugali.
Sa proseso ng komunikasyon, ang bata ay nakakakuha ng isang karanasan sa lipunan, na ibinibigay ng kanyang mga kaagad na kapaligiran: mga magulang, tagapagturo sa hardin at mga kasamahan. Nakakamit ang kakayahang pangkalusugan dahil sa aktwal na nakikipag-usap at nagbabahagi ng impormasyon ang bata. Ang mga bata na hindi inadaptado sa lipunan ay kadalasang tinatanggihan ang mga karanasan ng ibang mga tao at hindi nakikipag-ugnayan sa mga may sapat na gulang at kapantay. Ito ay maaaring humantong sa antisocial behavior sa hinaharap dahil sa kakulangan ng mastering ng mga kultural na kasanayan at ang mga kinakailangang mga social na katangian.
Ang anumang aktibidad ay may layunin, at ang kakayahan ng bata na makamit ang layunin ay nagbibigay sa kanya ng tiwala sa sarili at nagbibigay ng kamalayan sa kanyang kakayahan. Direktang sumasalamin ang isang pakiramdam ng kahalagahan ng pagsusuri ng lipunan at nakakaapekto sa pagpapahalaga sa sarili nito. Ang pagsusuri sa sarili ng mga bata ay direktang nakakaapekto sa kanilang panlipunang kalusugan at pag-uugali.
Mga paraan ng paghubog ng karanasan sa panlipunan ng mga bata
Upang ang pagkatao ng bata ay magkakasuwato, ang panlipunang pag-unlad ng mga bata ay dapat na nakabatay sa isang integral na pedagogical system. Ang mga pamamaraan na nakakaapekto sa pagbubuo ng katayuan sa lipunan ng bata ay kinabibilangan ng mga sumusunod na gawain:
- Paglalaro : sa laro, sinisikap ng mga bata ang iba't ibang mga panlipunan na ginagampanan ng mga bata na nakadarama sila ng mga ganap na miyembro ng lipunan.
- Pananaliksik : nagpapayaman ang karanasan ng bata, na nagbibigay-daan sa kanya upang makahanap ng mga solusyon sa kanyang sarili.
- Aktibidad ng paksa : nagbibigay-daan sa bata na malaman ang nakapaligid na mundo at natutugunan ang kanyang mga interes sa pag-unawa.
- Pakikipagkomunikasyong aktibidad : tumutulong sa bata na makahanap ng emosyonal na kontak sa isang may sapat na gulang, makuha ang kanyang suporta at pagsusuri.
Kaya, kapag lumilikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng mga bata sa lipunan, kinakailangan hindi lamang ilipat ang karanasan sa lipunan sa kanila sa anyo ng kaalaman at kakayahan, kundi upang itaguyod ang pagsisiwalat ng mga potensyal na panloob.