Ang komprehensibong mas maagang pag-unlad ng bata ay dahil sa mga katangiang pang-edad at impluwensya ng kapaligiran, ito ay isang natural na proseso at isang magandang pagkakataon upang maitatag ang pinakamahusay sa personalidad sa hinaharap.
Mga tampok ng pag-unlad ng mga bata
Ang kamalayan ng isang isang taong gulang na bata - na "hindi isang malinis na sheet" dito hindi mo isulat kung ano ang gusto mo, kahit na ang bata ay hindi pa alam ng kanyang sarili bilang isang tao, ngunit siya ay may sariling mga kagustuhan, mga pangangailangan, genetically inilatag at nabuo sa proseso ng lumalaking katangian ng character. Dapat itong isaalang-alang kapag nakikitungo sa pagpapalaki ng mga mumo. Marahil, samakatuwid, ang pinaka-epektibong paraan ng pagtuturo ay ang mga kung saan ang pag-ibig at paggalang sa isang maliit na tao ay kinuha bilang pangunahing prinsipyo. At pati na rin ang mga na isinasaalang-alang ang mga tampok na pag-unlad ng mga bata, lalo na tulad ng:
- aspirasyon sa kalayaan. Siyempre, kailangan pa rin ng mga mumo ang tulong ng kanilang mga magulang, ngunit kailangan nilang tulungan sila nang may kakayahan, upang ang bata ay magkaroon ng damdamin na ginawa niya ang lahat ng kanyang sarili;
- isang kagyat na pangangailangan para sa papuri at pampatibay-loob;
- pagpayag na makipagtulungan sa mga matatanda;
- pag-unawa sa layunin ng isang partikular na paksa at ang kakayahang makabisado sila. Halimbawa, kung alam ng isang bata kung ano ang isang kutsara, at kung paano ito gagamitin, tiyak na labanan siya, na ang kanyang mga magulang ay nagpapakain sa kanya, at gusto niyang kumilos nang malaya;
- ang pagnanais na makipag-usap sa mga kapantay, na nakakondisyon sa pamamagitan ng isang uhaw para sa mga bagong impression.
Ang mga pangunahing bahagi ng pag-unlad ng mga maliliit na bata
Sa edad na tatlo, ang mga sanggol ay gumawa ng isang malaking hakbang sa kanilang mental at pisikal na pag-unlad. Natututo silang maglakad, makipag-usap, ang kanilang talino, tulad ng espongha ay sumisipsip ng anumang impormasyong natatanggap nila, bukod pa, ang emosyonal na kalagayan ng mga karapata ay ganap at pinalaki. Mahalaga na maunawaan na ang pisikal, mental, emosyonal na pag-unlad ng mga bata, tulad ng cognitive, mental at speech, ay ang lahat ng mga komplimentaryong at kapwa dumadaloy na proseso.
Sa una, hindi dapat maliitin ang papel na ginagampanan ng patuloy na pagpapabuti ng mga pisikal na kakayahan na nagpapahintulot sa isang bata na galugarin at makilala ang mundo sa paligid niya. Ang pag-aaral sa pag-crawl, at pagkatapos ay lumakad, ang mga bata ay nagtatag ng kaugnayan sa sanhi ng epekto, bumuo ng isang pang-unawa sa pagsasalita, kaya nagiging mas madali para sa mga adult na impluwensyahan sila.
Pag-aral sa kanilang katutubong wika, ang mga bata ay bumubuo ng pangangailangan para sa pakikipag-usap, nasiyahan ang uhaw para sa mga bagong kaalaman at impresyon, na naaayon sa kanilang mental at emosyonal na pag-unlad. Ang mga damdamin ay nakakaapekto sa pag-unlad ng kaisipan - ang mga mumula ay nagsisimulang maghalikan, makilala ang mga laro sa paglalaro, kumuha ng mga haka-haka na kaibigan. Sa pamamagitan ng paraan, ang tinatawag na mga virtual na kaibigan na lumalapit nang mas malapit sa tatlong taon ay itinuturing na ganap na normal para dito at sa mas lumang pangkat ng edad.
Ang mga social na katangian ng pagkatao ng bata ay nagsisimulang mabuo sa ikalawang taon ng buhay, at sa pagtatapos ng pangatlo, darating ang tinatawag na panahon ng krisis. Sa kabila ng katotohanan na ang bata ay nagtagumpay na, ang kanyang bokabularyo ay nadagdagan, ang gawain ay naging masalimuot at iba-iba, ang pag-uugali ay nag-iiwan ng maraming nais. Ito ay dahil sa ang katunayan na sa yugtong ito ay may aktibong pag-unlad ng pagkatao ng isang bata ng isang maagang edad, kaya ang katigasan ng ulo, negatibismo, lumitaw sa bawat hakbang.