Sa aktibidad ng paaralan ng isang schoolboy, tulad ng isang mental na proseso bilang pansin ay gumaganap ng isang mahalagang papel. Salamat dito, ang kinakailangang impormasyon ay napili at ang pag-clipping ay hindi kailangan. Madalas na marinig ng mga matatanda ang mga reklamo tungkol sa ginulo ng pansin ng isang batang babae, na nakakaapekto sa kanyang mga pagtatasa. At kung napatunayan ito sa pamamagitan ng mga resulta ng pagsusulit upang masuri ang pansin ng mga junior schoolchildren, na isinasagawa ng psychologist ng paaralan, ang mga magulang ay kailangang gumawa ng aksyon. Paano mo mapapaunlad ang atensyon ng iyong anak?
Mga tampok ng atensiyon ng mas batang mga bata
Kapag ang isang bata ay nagsisimula sa pag-aaral sa paaralan, ang kanyang hindi nakuha ng pansin ay nanaig. Nangangahulugan ito na upang tumutok sa anumang paksa, ibig sabihin, upang pamahalaan ang pansin ang sanggol ay hindi alam kung paano pa. Bukod pa rito, ang mga bata ay madaling maipakita, madaling magalit, at dahil dito, sila ay madalas na ginulo. Gayundin, ang pansin ng estudyante ay naiimpluwensyahan ng uri ng aktibidad na pang-edukasyon: karamihan sa mga bata ay pagod sa pamamagitan ng isang paliwanag sa bibig, pagsasaulo ng mga talata, at sila ay ginulo ng mga bagay na may emosyonal na kaakit-akit. Ito ang mga espesyal na tampok ng pansin ng mga batang mag-aaral na dapat isaalang-alang ng mga matatanda.
Paano mapapaunlad ang pansin ng mag-aaral?
Upang sanayin ang pangkaisipan na proseso sa isang minamahal na bata, kailangan ng mga magulang:
- gamitin ang libangan at sigasig ng bata sa panahon ng pagsasanay;
- nagpapakita ng damdamin (sorpresa, kagalakan, tuwa);
- gawin ang mga klase upang iwasto ang atensiyon ng mas bata na mga mag-aaral na may kawili-wili, hindi inaasahang, orihinal (sa anyo ng mga laro);
- Huwag magsanay nang regular at patuloy (sa bahay, para sa lakad);
- maging matiyaga at hindi sa anumang kaso ay hindi pagsabihan ang bata kung may kabiguan, ngunit upang purihin.
Ang pagbuo ng atensyon ng junior schoolchildren ay pangunahin sa pamamagitan ng mga tagubilin sa pagsasalita para sa mga takdang-aralin. Dapat itong malinaw at binibigkas nang sunud-sunod. Kapag ang bata ay nakagagambala, ang may sapat na gulang ay dapat kabaitan na kasangkot ang taong kasangkot sa pagpapatuloy ng gawain, halimbawa, "Halika, gumuhit ng bandila", sa halip na "Huwag magambala!".
Mga laro para sa mga batang nasa paaralan
- Sa isang pahayagan o sa isang magasin, tanungin ang bata, sa isang senyas, upang i-cross out ang lahat ng mga titik na naganap. Ang adult ay maaari ring makilahok sa kumpetisyon.
- Maghanda ng isang serye ng mga titik sa isang papel, kung saan dapat mong mahanap ang mga salita: PRONOSYDRUSMOSAPOSOK (NOS, SOC, atbp.).
- Magtanong upang mahanap ang paligid ng iyong sarili at tawagan sa 15 segundo mga item na may isang tiyak na kulay o hugis.
- Ang laro na "Top-Hop". Ang adulto ay nagsasabi ng mga pariralang-konsepto, kung tama ang mga ito ("Summer ay mainit") ang mga bata na slams, kung ang mga maling ("Kutsara kumain") - stomping.
- Game "Catch - Do not Catch". Ang adult throws, at nakuha ng kid ang bola. Ang panimulang stipulates ang kondisyon na maaari mong mahuli lamang kapag sinasabi nito: "Makibalita!". Kung ang bola ay itatapon nang walang mga salita, dapat itong iwaksi.
Bilang karagdagan, upang madagdagan ang atensyon ng junior schoolboy ay makakatulong sa iba't ibang mga laro na maaaring hiniram sa mga magasin ng mga bata, halimbawa, "Hanapin ang mga pagkakaiba" sa 2 mga larawan, labyrinths, atbp.